第周 | 校历及作息时间
我校开展“AI for Science: AI智能体辅助科研写作”沙龙活动
发表时间:2026-10-18  阅览次数:[]

10月13日,本学期第一期“午餐有约.共话成长”沙龙活动在草堂校区图书馆二楼生活小院精彩开启,本次活动以“AI for Science: AI智能体辅助科研写作”为主题,特邀资源工程学院杨铭扬老师作专题分享,教师发展研究院副院长张宇主持活动,活动吸引了各学院40余名师生参加。

杨老师以“AI时代序章”开启主题分享,梳理了人工智能技术从萌芽到繁荣的发展脉络,结合多个鲜活案例展开介绍了人工智能发展的前沿资讯,强调了当前AI技术正深刻重塑科研范式的时代背景。结合自身科研工作及对人工智能的研究与探索,提出“提示词工程”“氛围编程与智能体”等AI辅助科研的关键密码。现场演示了如何通过精准的提示词设计引导大模型输出高质量内容,结合科研选题、文献综述、论文撰写等场景分享了实用技巧,并提醒大家辩证看待AI生成内容,自觉恪守学术规范与原创底线。同时他展示了借助智能体完成信息检索、代码编写、数据整理等科研辅助工作的场景,让大家直观感受到人工智能正从单一问答工具向“科研智能助手”转变。

针对单个智能体已能独当一面的现状,杨老师认为要让多个智能体协同作战、释放更大潜能,提出“多智能体编排工程”这一途径,他重点介绍了基于Claude Code、OpenClaw等工具的多智能体协同工作方式,以及AutoResearch等自动化科研助手的应用路径,还结合文心智能体平台、腾讯元器、字节跳动扣子等主流平台,现场演示了如何搭建面向科研写作的专属智能体,从选题构思、文献整理到大纲生成、文稿润色,逐一示范了智能体在写作全流程中的实际应用,引起大家的浓厚兴趣。

整场活动气氛轻松、交流充分。与会教师表示,本次活动“干货”十足,既有宏观趋势研判,又有实操方法示范,为今后在科研工作中更好运用AI工具提供了清晰思路和实操方法。后续,教师发展研究院将继续紧扣教师实际需求,推出更多主题鲜明、形式多样的培训交流活动,持续助力教师专业能力提升。

图文:韩蓉

初审:张宇

终审:李荫兵


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我校开展“AI for Science: AI智能体辅助科研写作”沙龙活动
发表时间:2026-10-18  阅览次数:[]

10月13日,本学期第一期“午餐有约.共话成长”沙龙活动在草堂校区图书馆二楼生活小院精彩开启,本次活动以“AI for Science: AI智能体辅助科研写作”为主题,特邀资源工程学院杨铭扬老师作专题分享,教师发展研究院副院长张宇主持活动,活动吸引了各学院40余名师生参加。

杨老师以“AI时代序章”开启主题分享,梳理了人工智能技术从萌芽到繁荣的发展脉络,结合多个鲜活案例展开介绍了人工智能发展的前沿资讯,强调了当前AI技术正深刻重塑科研范式的时代背景。结合自身科研工作及对人工智能的研究与探索,提出“提示词工程”“氛围编程与智能体”等AI辅助科研的关键密码。现场演示了如何通过精准的提示词设计引导大模型输出高质量内容,结合科研选题、文献综述、论文撰写等场景分享了实用技巧,并提醒大家辩证看待AI生成内容,自觉恪守学术规范与原创底线。同时他展示了借助智能体完成信息检索、代码编写、数据整理等科研辅助工作的场景,让大家直观感受到人工智能正从单一问答工具向“科研智能助手”转变。

针对单个智能体已能独当一面的现状,杨老师认为要让多个智能体协同作战、释放更大潜能,提出“多智能体编排工程”这一途径,他重点介绍了基于Claude Code、OpenClaw等工具的多智能体协同工作方式,以及AutoResearch等自动化科研助手的应用路径,还结合文心智能体平台、腾讯元器、字节跳动扣子等主流平台,现场演示了如何搭建面向科研写作的专属智能体,从选题构思、文献整理到大纲生成、文稿润色,逐一示范了智能体在写作全流程中的实际应用,引起大家的浓厚兴趣。

整场活动气氛轻松、交流充分。与会教师表示,本次活动“干货”十足,既有宏观趋势研判,又有实操方法示范,为今后在科研工作中更好运用AI工具提供了清晰思路和实操方法。后续,教师发展研究院将继续紧扣教师实际需求,推出更多主题鲜明、形式多样的培训交流活动,持续助力教师专业能力提升。

图文:韩蓉

初审:张宇

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