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我校开展“高校教师心理保健和压力调试”午餐会活动
发表时间:2025-03-19  阅览次数:[]

    3月18日,本学期第二期午餐会活动在草堂校区举行,我校心理中心专职教师、国家二级心理咨询师陈红副教授作“高校教师心理保健和压力调试”精彩分享,20名教师参加活动。活动由教师发展研究院副院长张宇主持。

活动现场

    陈红以高校教师常见压力源为切入点,抛出问题,启发思考,同时从心理健康测评问卷入手,让老师们对照进行心理健康自查,她结合心理学原理和方法,建议老师从四个方面缓解压力:一是通过个人行为进行神经可塑性训练,提高缓解压力的心智;二是通过创造滋养身心的环境,改变心理压力的归因,将消极性压力转化为积极情绪;三是通过安排科学运动改善心理水平;四是通过改善作息习惯、安排科学饮食、培养生活情趣等舒缓心理压力,提高心理弹性和韧性,做好情绪管理。生动的理论讲述中还穿插了做游戏、呼吸练习等实践体验。理论与实操融合,逻辑与情感协调,学员们反馈收获颇丰。分享后陈红与参会教师进行了深入交流。

    本次午餐会以心理保健和压力调试为主题,引导教师保持积极健康心态,增强心理保健能力,提升心理健康水平,进而以更加饱满的精神状态投入到学校事业发展的各项工作中,为学校冲刺“双一流”作出更大贡献。

图文:韩蓉   审核:张宇

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我校开展“高校教师心理保健和压力调试”午餐会活动
发表时间:2025-03-19  阅览次数:[]

    3月18日,本学期第二期午餐会活动在草堂校区举行,我校心理中心专职教师、国家二级心理咨询师陈红副教授作“高校教师心理保健和压力调试”精彩分享,20名教师参加活动。活动由教师发展研究院副院长张宇主持。

活动现场

    陈红以高校教师常见压力源为切入点,抛出问题,启发思考,同时从心理健康测评问卷入手,让老师们对照进行心理健康自查,她结合心理学原理和方法,建议老师从四个方面缓解压力:一是通过个人行为进行神经可塑性训练,提高缓解压力的心智;二是通过创造滋养身心的环境,改变心理压力的归因,将消极性压力转化为积极情绪;三是通过安排科学运动改善心理水平;四是通过改善作息习惯、安排科学饮食、培养生活情趣等舒缓心理压力,提高心理弹性和韧性,做好情绪管理。生动的理论讲述中还穿插了做游戏、呼吸练习等实践体验。理论与实操融合,逻辑与情感协调,学员们反馈收获颇丰。分享后陈红与参会教师进行了深入交流。

    本次午餐会以心理保健和压力调试为主题,引导教师保持积极健康心态,增强心理保健能力,提升心理健康水平,进而以更加饱满的精神状态投入到学校事业发展的各项工作中,为学校冲刺“双一流”作出更大贡献。

图文:韩蓉   审核:张宇

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