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我校开展“人工智能辅助城市与建筑设计教学创新场景探索”午餐会活动
发表时间:2024-11-13  阅览次数:[]

11月6日,我校举办本学期第六期午餐会活动,我校“人工智能+高等教育”典型应用场景案例负责人——建筑学院李琨作“人工智能辅助城市与建筑设计教学创新场景探索”主题分享,线上线下同步进行,直播由网络与信息化管理处提供技术支持,420余位教师参加。活动由教师发展研究院副院长张静主持。

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活动现场

李琨首先展示了大语言模型对话工具如通义千问、豆包,2D图像生成平台如Liblib AI、建筑学长,以及3D生成平台如Tripo、Meshy等AICG工具链,演示了如何引导、训练学生由浅入深地进行人机交互,帮助学生处理具体/复杂设计问题。随后他从需求分析、技术支持、应用优化、教学组织、教学场景等方面重点讲解了“人工智能辅助城市与建筑设计教学创新场景探索”案例的实施。李琨认为,面对当下及未来专业与技术融合的趋势,学生以更容易的方式掌握并运用人工智能工具,从而提升设计效能势在必行。通过实践,将AI工具用于课程的助教助学,实现教学场景创新,使学生能够使用自然语言与模型进行有效交互,提供实时的反馈和建议,从而高效处理设计中的复杂问题,教学效果、学生参与感和主观能动性也得到很大的提升。

此次活动让老师们进一步认识到人工智能与教育教学深度融合的必要性,为推进人工智能辅助教学提供了可借鉴的思路和方法。

图文:张静 审核:张静

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我校开展“人工智能辅助城市与建筑设计教学创新场景探索”午餐会活动
发表时间:2024-11-13  阅览次数:[]

11月6日,我校举办本学期第六期午餐会活动,我校“人工智能+高等教育”典型应用场景案例负责人——建筑学院李琨作“人工智能辅助城市与建筑设计教学创新场景探索”主题分享,线上线下同步进行,直播由网络与信息化管理处提供技术支持,420余位教师参加。活动由教师发展研究院副院长张静主持。

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活动现场

李琨首先展示了大语言模型对话工具如通义千问、豆包,2D图像生成平台如Liblib AI、建筑学长,以及3D生成平台如Tripo、Meshy等AICG工具链,演示了如何引导、训练学生由浅入深地进行人机交互,帮助学生处理具体/复杂设计问题。随后他从需求分析、技术支持、应用优化、教学组织、教学场景等方面重点讲解了“人工智能辅助城市与建筑设计教学创新场景探索”案例的实施。李琨认为,面对当下及未来专业与技术融合的趋势,学生以更容易的方式掌握并运用人工智能工具,从而提升设计效能势在必行。通过实践,将AI工具用于课程的助教助学,实现教学场景创新,使学生能够使用自然语言与模型进行有效交互,提供实时的反馈和建议,从而高效处理设计中的复杂问题,教学效果、学生参与感和主观能动性也得到很大的提升。

此次活动让老师们进一步认识到人工智能与教育教学深度融合的必要性,为推进人工智能辅助教学提供了可借鉴的思路和方法。

图文:张静 审核:张静

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