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我校开展“高校教职工常见法律风险及其防范”沙龙活动
发表时间:2026-04-05  阅览次数:[]

3月25日,本学期第一期“午餐有约”沙龙活动在草堂校区图书馆生活小院热烈开展。本次活动由教师发展研究院和校工会联合举办,特邀文学院李淑娟副教授作“高校教职工常见法律风险及其防范”的主题分享,教师发展研究院副院长张宇主持活动,来自各学院的10余名教师参加活动。

李淑娟副教授以新时代对高校教师队伍建设和教育法治工作的新要求为切入点,系统阐释了教师在法律层面的多重角色定位和权利、义务与责任边界。她聚焦高校教职工高频法律风险领域,从教学失范、科研失矩、管理失度、言行失当四大方面结合典型案例进行深度剖析。在教学方面,要重点关注严守课堂言论底线、规范学生管理、杜绝体罚与变相体罚、妥善处理学生安全与隐私保护等;在科研方面,重点关注严守科研诚信、规范经费使用、加强知识产权与涉密信息管理等;在师生交往与管理工作中,注意明确师生边界、防范不当交往、管理不公等风险;在个人言行上,注意网络言论、民间借贷、酒驾醉驾等方面的潜在法律隐患。

针对高频法律风险问题,李淑娟副教授提出了具体建议,建议教职工要强化事前预判,规范工作流程,做到重要事项书面留痕、关键环节有据可查,并结合具体案例,详细讲解了电子数据、书证物证等证据的固定与保存方法,强调了证据的合法性、真实性、关联性要求。参加活动教师纷纷表示,此次分享紧贴工作实际,案例鲜活、针对性和实操性强。

本次活动是我校加强教职工法治教育与师德师风建设的重要举措,旨在引导广大教职工建立系统的法律思维,进一步明确自身权利和义务,识别履职过程中的常见法律风险,形成“事前预判、事中留痕、事后应对”的全流程防范意识与应对能力。下一步,学校将持续开展精准化、常态化法治培训和普法宣讲活动,不断提升教职工法治素养,引导全体教师知法于心、守法于行,以规范严谨的职业行为践行育人使命。

图文:韩蓉

初审:张宇

终审:李荫兵

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我校开展“高校教职工常见法律风险及其防范”沙龙活动
发表时间:2026-04-05  阅览次数:[]

3月25日,本学期第一期“午餐有约”沙龙活动在草堂校区图书馆生活小院热烈开展。本次活动由教师发展研究院和校工会联合举办,特邀文学院李淑娟副教授作“高校教职工常见法律风险及其防范”的主题分享,教师发展研究院副院长张宇主持活动,来自各学院的10余名教师参加活动。

李淑娟副教授以新时代对高校教师队伍建设和教育法治工作的新要求为切入点,系统阐释了教师在法律层面的多重角色定位和权利、义务与责任边界。她聚焦高校教职工高频法律风险领域,从教学失范、科研失矩、管理失度、言行失当四大方面结合典型案例进行深度剖析。在教学方面,要重点关注严守课堂言论底线、规范学生管理、杜绝体罚与变相体罚、妥善处理学生安全与隐私保护等;在科研方面,重点关注严守科研诚信、规范经费使用、加强知识产权与涉密信息管理等;在师生交往与管理工作中,注意明确师生边界、防范不当交往、管理不公等风险;在个人言行上,注意网络言论、民间借贷、酒驾醉驾等方面的潜在法律隐患。

针对高频法律风险问题,李淑娟副教授提出了具体建议,建议教职工要强化事前预判,规范工作流程,做到重要事项书面留痕、关键环节有据可查,并结合具体案例,详细讲解了电子数据、书证物证等证据的固定与保存方法,强调了证据的合法性、真实性、关联性要求。参加活动教师纷纷表示,此次分享紧贴工作实际,案例鲜活、针对性和实操性强。

本次活动是我校加强教职工法治教育与师德师风建设的重要举措,旨在引导广大教职工建立系统的法律思维,进一步明确自身权利和义务,识别履职过程中的常见法律风险,形成“事前预判、事中留痕、事后应对”的全流程防范意识与应对能力。下一步,学校将持续开展精准化、常态化法治培训和普法宣讲活动,不断提升教职工法治素养,引导全体教师知法于心、守法于行,以规范严谨的职业行为践行育人使命。

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